El Dr. Howard Gardner propuso la teoría de las inteligencias múltiples en 1983. Adoptó un enfoque diferente para definir la inteligencia, sugiriendo que las personas podrían ser inteligentes de diferentes maneras.
¿Qué és la Inteligencia Naturalista?
La inteligencia naturalista es en realidad lo que parece: describe a una persona que siente curiosidad por los seres vivos y el planeta. Algunos temas que pueden ser interesantes para la persona inteligente naturalista son las plantas, los animales, el clima, los océanos y las montañas.
No tienes que nacer con este tipo de inteligencia; Se puede desarrollar más adelante en la vida. Podríamos llamar a una persona con inteligencia naturalista una persona «al aire libre».
Desarrollo de la Inteligencia Naturalista
La inteligencia naturalista puede desarrollarse en la infancia o más adelante en la vida. Todo lo que se necesita es una atracción inicial hacia la naturaleza para perseguir aún más el interés. Las actividades específicas que pueden despertar este interés son unirse a los Boy o Girl Scouts, acampar o hacer caminatas, leer o mirar espectáculos de National Geographic y realizar visitas a museos, parques o zoológicos.
Como se indicó anteriormente, esto también se puede desarrollar más adelante en la vida. Por ejemplo, si un niño llamado Johnny crece en un área urbana y luego se muda a un área rural, podría quedar expuesto a campos, caminatas y montañas. Si lo ama, podría continuar eligiendo actividades relacionadas con la naturaleza, persiguiendo así su inteligencia natural.
Indicadores de Inteligencia Naturalista en niños
Los niños que muestran «inteligencia de la naturaleza» a menudo son muy conscientes de su entorno y de los cambios en sus entornos, incluso si estos cambios son en niveles mínimos o sutiles. Esta conciencia se debe a sus niveles altamente desarrollados de percepción sensorial. Sus sentidos aumentados pueden ayudarlos a notar similitudes, diferencias y cambios en su entorno más rápidamente que otros. Los niños con “inteligencia natural” pueden clasificar o catalogar las cosas con bastante facilidad. De niños, a menudo les gusta coleccionar, clasificar o leer sobre cosas de la naturaleza: rocas, fósiles, mariposas, plumas, conchas y similares.
En pocas palabras: a menudo desde edades tempranas:
- Estos son los niños que ven tanto el bosque como los árboles.
- Deben estar afuera jugando, mirando, buscando, ensuciándose las manos
- Pasan tiempo explorando, chapoteando en las corrientes; mirando y debajo de las rocas; mirando a través de lupas o microscopios para observar el suelo o la arena, o para examinar muestras de agua
- Les gusta mirar las nubes, mirar las puestas de sol y contar los colores en el prisma de cada nuevo arco iris.
- Están en sintonía con las fases de la luna, y leen y comprenden fácilmente los misterios y patrones del cielo nocturno.
- Estos niños son los que saben que las personas o las mascotas no se sienten bien, y
- Ellos son los que se preguntan sobre las cosas que ven a su alrededor y hacen un sinfín de preguntas sobre lo que observan.
Características de la Inteligencia Naturalista
Las personas con inteligencia naturalista son sensibles y aprecian la naturaleza. La inteligencia naturalista se centra en cómo las personas se relacionan con su entorno natural. Los naturalistas tienen una habilidad especial para cultivar plantas, vegetales y frutas. Tienen afinidad por los animales y son buenos para entrenarlos y comprenderlos.
Los naturalistas pueden distinguir fácilmente los patrones en la naturaleza. Son conscientes e intrigados por los fenómenos climáticos. Son buenos para descubrir las maravillas de la naturaleza. A los naturalistas les encanta caminar, escalar, acampar y caminar. Disfrutan del aire libre. Las personas con inteligencia naturalista están inspiradas y rejuvenecidas por la naturaleza. El naturalista es una de varias inteligencias múltiples.
"La tierra y el cielo, los bosques y los campos, los lagos y ríos, la montaña y el mar, son excelentes maestros y nos enseñan a algunos de nosotros más de lo que podemos aprender de los libros".
· Aprende a través del contacto natural.
· Molesto por la contaminación
· Cómodo con animales
· Bueno en jardinería
· Aprecia las plantas
· Aprecia las vistas panorámicas.
· Inspirado en la naturaleza
· Disfruta de actividades al aire libre.
· Consciente de los cambios climáticos.
· Criador
· Granjero
· Guardabosques
· Geólogo
· Horticultor
· Paisajista
· Biólogo marino
· Veterinario
· Arbolista
Desarrollo de la Inteligencia Naturalista
Los estudiantes con inteligencia naturalista están interesados en la conservación y el reciclaje, disfrutan la jardinería, como los animales, les gusta estar afuera, están interesados en el clima y sienten una conexión con la tierra. Como profesor, puede mejorar y fortalecer la inteligencia naturalista de sus alumnos al tenerlos:
- Asistir a clase afuera
- Mantenga un diario de la naturaleza para registrar los cambios o descubrimientos en la naturaleza.
- Ilustra los descubrimientos en la naturaleza.
- Leer libros y artículos sobre la naturaleza y el medio ambiente.
- Escribir artículos sobre la naturaleza (poemas, cuentos, artículos de noticias)
- Dando lecciones sobre el clima y la naturaleza.
- Realización de sketches sobre la naturaleza y los ciclos.
- Realizar investigaciones sobre follaje local.
Los estudiantes que tienen inteligencia naturalista pueden tomar medidas informadas, como se sugiere en los Estándares de Estudios Sociales, para preservar el medio ambiente. Pueden escribir cartas, solicitar a sus políticos locales o trabajar con otros para crear espacios verdes en sus comunidades.
Gardner sugiere llevar lo que él llama la «cultura de verano» al resto del año, y al entorno de aprendizaje. Envíe a los estudiantes afuera, llévelos a caminatas cortas, enséñeles cómo observar e identificar plantas y animales, y ayúdelos a regresar a la naturaleza. Esta es la mejor manera, dice Gardner, de aumentar su inteligencia natural.
Famosos con una Inteligencia Naturalista elevada
En Inteligencias Múltiples, Gardner da ejemplos de eruditos famosos con alta inteligencia naturalista, tales como:
- Charles Darwin: el científico evolutivo más famoso de la historia, Darwin propuso la teoría de la evolución a través de la selección natural. El famoso viaje de Darwin en el HMS Beagle le permitió estudiar y recolectar especímenes naturales de todo el mundo. Publicó su hallazgo en el libro clásico que explica la evolución, «El origen de las especies».
- Alexander von Humboldt: Este naturalista y explorador del siglo XIX fue la primera persona en sugerir que los humanos estaban teniendo un impacto en el mundo natural y causando el cambio climático. Su declaración se hizo hace más de 200 años en base a las observaciones que registró durante sus viajes por América del Sur.
- E.O. Wilson: El más grande naturalista del mundo y el padre de la sociobiología, escribió un libro de 1990, «Hormigas», uno de los dos libros por los cuales ganó el Premio Pulitzer, que explicaba cómo estos insectos crean estructuras sociales, organizaciones y jerarquías. – rasgos que alguna vez se pensó que solo los humanos poseían.
- John James Audobon: Este naturalista creó una colección de pinturas, «Birds of America», publicada en cuatro volúmenes desde 1827 hasta 1838. Audobon es considerado el padre del movimiento conservacionista e inspiró a millones a ir a los bosques, lagos y montañas en búsqueda de avistamientos de aves raras.